期刊简介
本刊是一本综合性医刊，主要介绍本省在医学临床、教学、科研上取得的新成果、新发现、新进展，促进学术交流，普及与提高相结合，提高全省医学发展水平，增进群众身体健康。读者对象是中、高级医务工作者。
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- 杂志名称：安徽医学杂志
- 主管单位：安徽省卫生厅
- 主办单位：安徽省医学情报研究所
- 国际刊号：1000-0399
- 国内刊号：34-1077/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 国家图书馆馆藏
PBL法在系统解剖学实验教学中的应用
张晓明；黄学应；邓雪飞
关键词：PBL, 系统解剖学, 实验教学
摘要：以问题为基础的学习模式(problem based learning,PBL)起源于20世纪初期,由Dewey先提出其主要思想[1].1969年,美国神经病学教授Barrow在加拿大麦克马斯特大学首次提出这种课程模式,并应用于实际教学.1993年在爱丁堡世界医学教育高峰会议中得到了推荐,目前已成为国际上一种十分流行的教学方法.该教学法通过提出问题,并组织学生自学、讨论,终使学生获得相关的知识[2].这里问题既是学习的焦点,也是相关学科的集合体.PBL早应用在医学教育中,因为它符合以学生为中心的自我引导学习的建构主义学习理论,所以很快在多个教育领域得到推广.我校人体解剖教研室从2006年开始对部分专业的本科生开展了以PBL为辅的实验课教学方法改革.在试行过程中,总结了一些心得体会,并对相关教学问题进行了探讨.
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